Le robot crétin

Découvrir le monde numérique et la logique du code ne demande pas nécessairement de se mettre devant écran ! Au contraire, comprendre ce que cela implique dans la réalité et toujours utile pour bien comprendre les rouages. Pour initier les enfants aux algorithmes, on peut jouer à ce jeu où les joueurs doivent incarner un robot qui doit sortir d'un labyrinthe à l'aide d'une suite d'instruction. C'est facile d'y jouer et très rigolo (surtout quand il y a des erreurs) !

• Pour commencer, on crée d'abord un parcours avec des obstacles avec des objets qu'on a à la maison (chaises, tables, bancs, coussins, morceaux de papier ou de tissu à poser ou sol pour délimiter le labyrinthe).
• Comme notre robot n'est pas très malin, expliquez aux enfants qu'il ne sait faire que 3 choses : avancer d'un pas (↥), pivoter d'un quart sur la gauche (↺) et pivoter d'un quart sur la droite (↻). Pour qu'ils comprennent bien, faites les gestes en même temps que vous les expliquez.
• Ensuite, on choisit une personne qui va incarner le robot et on la place dans le labyrinthe. Pour rendre les choses plus amusantes, on peut aussi bander les yeux du robot.
• Après ça, les autres joueurs dessinent et préparent ensemble une suite d'instructions en s'appuyant sur des symboles (↺) (↻) (↥) pour que le robot trouve la sortie. Par exemple, on dessine (↺) (↥) pour dire au robot de tourner d'un quart de tour sur la gauche et avancer d'un pas.
• Une fois que la suite d'instructions est prête, les joueurs la lisent à haute voix au robot ! Pour rappel, le robot ne comprend qu'une instruction à la fois, alors on ne peut pas lui dire "avance de 3 pas". S'il y a un bug, le robot crie "erreur 404" et les instructeurs doivent corriger leurs erreurs.
• Quand le robot réussit à sortir du labyrinthe, on désigne une autre personne qui va faire le robot et on change quelques obstacles pour créer un nouveau labyrinthe !