Les récits ont souvent une dimension psychologique qui aident l’enfant à se développer par le biais de l’évasion, de l’imagination. Raconter des histoires permet d’introduire la notion de temps (il était une fois…), du bien et du mal, des émotions, etc. tout en enrichissant son vocabulaire et donc le spectre de son imagination.
Prenez n’importe quel livre imagé dans votre bibliothèque et inventez une histoire juste en vous laissant guider par les images. Par exemple, si vous avez un livre sur les animaux, décrivez le cheval sur la première page et demandez à votre petit ou petite : “Qu’est-ce-que tu voudrais qu’il fasse ce cheval ?”. Continuez à poser des questions et utilisez ses réponses pour prolonger l'histoire. Si votre cheval se rend par exemple à une fête pour y voir ses amis, poursuivez en demandant "Qu'y a-t-il à manger à cette fête ?", et ainsi de suite.
Prenez n’importe quel livre imagé dans votre bibliothèque et inventez une histoire juste en vous laissant guider par les images. Par exemple, si vous avez un livre sur les animaux, décrivez le cheval sur la première page et demandez à votre petit ou petite : “Qu’est-ce-que tu voudrais qu’il fasse ce cheval ?”. Continuez à poser des questions et utilisez ses réponses pour prolonger l'histoire. Si votre cheval se rend par exemple à une fête pour y voir ses amis, poursuivez en demandant "Qu'y a-t-il à manger à cette fête ?", et ainsi de suite.